很榮幸有機會站在這里參加這次演講，我今天演講的題目是——弘揚優(yōu)良家風(fēng)，這兩點你做了嗎？

首先我們來了解一下什么是家風(fēng)。家風(fēng)，如同一個人有氣質(zhì)、一個國家有性格一樣，一個家庭在長期的延續(xù)過程中，會形成自己獨特的風(fēng)習(xí)和風(fēng)貌。這樣一種看不見的精神風(fēng)貌，摸不著的風(fēng)尚習(xí)氣，以一種隱性的形態(tài)，存在于特定家庭的日常生活之中，家庭成員的一舉手、一投足，無不體現(xiàn)出這樣一種習(xí)性，這就是家風(fēng)。那么，我們?yōu)槭裁匆劶绎L(fēng)呢，家風(fēng)對我們的意義何在？

習(xí)近平主席對家庭、家教和家風(fēng)建設(shè)有諸多論述，如“家風(fēng)是一個家庭的精神內(nèi)核”，“家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師?！币虼?，好的家風(fēng)若是能代代相傳，往小了說，將會給子孫后代帶來巨大的精神財富，對孩子樹立正確的人生觀、價值觀有著非常大的作用，往大了說，就是為帶動社會好風(fēng)氣做貢獻，是在為國家和社會做最有意義的事，因為，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。父母作為家風(fēng)的傳承者，如何去做好這份艱巨而有意義的工作，則極為重要。

我們在座的當(dāng)中，大部分已為人父母，我相信我們每個人都希望將好的家風(fēng)帶給我們的孩子，希望把孩子培養(yǎng)成自立自強、善良正直、堅強勇敢、出類拔萃、能夠在事業(yè)上有一番作為、生活得快樂、幸福的人。然而很多時候，我們并不知道該怎么做，又或者我們?nèi)プ隽?，卻事與愿違，孩子沒有達到自己的期待，我們希望孩子能夠繼承到中國的優(yōu)良品德，可如果用錯了方法，孩子不但沒有繼承優(yōu)良家風(fēng)反而漸行漸遠。這是為什么呢？

在一個家庭中，孩子是繼承家風(fēng)的主體，他們作為獨立的個體，在日漸長大的過程中，也越來越有自我意識。而很多父母都缺乏了對孩子的尊重，父母沒有尊重孩子，又何談讓孩子尊重父母，尊重他人呢？這就是我想要跟大家分享的第一點：教會孩子學(xué)會理解和尊重。而首先，我們要知道如何尊重孩子。尊重孩子的內(nèi)心想法，尊重孩子的情緒、感受，即便那些感受和想法可能很荒唐，但也依然愿意相信這些感受和想法背后一定是有原因的。

接下來，我給大家分享一個故事。講的是有一個孩子放學(xué)回家，氣呼呼地對著他媽媽抱怨自己的同學(xué)，開口第一句話就是：“那個xxx，明天我一定要殺了他?！比绻愕暮⒆舆@樣說，你會有什么反應(yīng)？會不會內(nèi)心突然開始焦慮，心想我的孩子怎么了，怎么如此暴力？他是不是心理有問題？他這樣太危險，長大以后更難以管教，我得趕緊制止他。然后就會開啟講道理模式或者直接開打。而故事里的這位媽媽是這樣回應(yīng)的，她平靜地又帶著關(guān)切地說：“你現(xiàn)在看起來特別生氣，那個同學(xué)一定是做了什么讓你難以忍受的事情吧？”當(dāng)孩子聽到媽媽這樣說，感受到了被尊重，被理解，他激動的情緒很快就平復(fù)許多，于是開始敘述他生氣的原因。母親聽完以后，再一次表示理解,說：“嗯，他這樣做確實讓人生氣，像他這樣的人，你們班的同學(xué)應(yīng)該也很不喜歡他吧？”這一次，孩子竟然幫那個同學(xué)說話：“沒有啊，喜歡他的人還很多，他很幽默，而且有時候也挺樂于助人?！钡竭@里，孩子已經(jīng)回到一個客觀平靜的狀態(tài)，他對同學(xué)的憤怒也不知不覺降下來了。那個所謂的暴力傾向，也如一個假象，就這樣消失了。很多時候，我們的孩子會看起來暴力、自私、膽小、無禮，但其實這是孩子在陷入情緒當(dāng)中的一個假象，當(dāng)我們用尊重理解的態(tài)度去對待他們，孩子的這些假象就會自然消失，你看到的就是一個善良、真誠、有愛、勇敢、積極、樂觀，擁有許多美好品質(zhì)的孩子。

那些得到了父母尊重和理解的孩子，他們自然也學(xué)會自尊、自愛，尊重父母，尊重他人，能與人為善，人際關(guān)系和諧，試想這樣的一個孩子，他在生活中是不是也會受到別人的尊重，受到大家的喜愛呢？如果你也想要這樣的孩子，那么就請你從尊重理解孩子做起吧！

另一個我們需要教會孩子的是：學(xué)會感恩。說到感恩，我覺得真是一件非常好的事情。就拿我這次參加演講比賽來說吧，起初一聽到讓我參加，我的內(nèi)心第一反應(yīng)是抗拒的，因為我覺得這給我增加了不少麻煩。然而，當(dāng)我靜下心來問自己，這樣一件事，除了給我?guī)砺闊€有什么積極的東西嗎？想想還真有，至少可以鍛煉我的公眾演講的膽量，讓自己克服恐懼。然后，可以讓平時不怎么交流的同事，對我有更多的了解，拉近彼此之間的距離。再者，在為演講比賽準(zhǔn)備的過程中，我也學(xué)會了一項技能——簡單編輯制作PPT，還有，如果還能夠在比賽中取得名次，那簡直就是意外驚喜??！這么一想，我突然發(fā)現(xiàn)這件事情原來可以變成一件好事。這還不值得我對它感恩嗎？同時也感恩讓我參加這次比賽的部門領(lǐng)導(dǎo)，感恩策劃舉辦這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感恩此時此刻用生命陪伴我的同事們，最后，也感恩我自己所做的一切努力。當(dāng)我們跟孩子談感恩的時候，也可以就一件事情問問孩子，這件事情對孩子有什么好處。慢慢引導(dǎo)孩子從另一個角度來看待事情，讓孩子感受到生活中即使壞事也有好的一面，慢慢地心態(tài)變得積極樂觀，如果我們的孩子在遇到任何困境都能夠以一種感恩、開放的心態(tài)來對待，那么，還有什么問題是解決不了的呢？這樣的孩子，又怎么會不幸福呢？感恩就是這樣神奇，它是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，它讓人變得樂觀、變得禮貌、變得平靜、變得喜悅，感恩還是一種力量，當(dāng)我們每一個家庭每一個人都能夠?qū)W會感恩，它就會變成一股強大的力量，推動我們的社會文明進步，促進我們的國家繁榮發(fā)展。

咱們的習(xí)近平主席一直非常孝敬父母，重視家風(fēng)，而這與他的成長經(jīng)歷密不可分。他在給父親的拜壽信中提到家教與家風(fēng)：“父親的節(jié)儉幾近苛刻。家教的嚴(yán)格，也是眾所周知的。我們從小就是在父親的這種教育下，養(yǎng)成勤儉持家習(xí)慣的。這是一個堪稱楷模的老布爾什維克和共產(chǎn)黨人的家風(fēng)，這樣的好家風(fēng)應(yīng)世代相傳?！蔽覈姆g家、作家、教育家傅雷先生教導(dǎo)孩子的家訓(xùn)是這樣的：“第一，做人，第二，做藝術(shù)家；第三，做音樂家；最后才是鋼琴家?！?/p>

說到這里，大家應(yīng)該也能知道，優(yōu)良的家風(fēng)對于一個人，一個家庭，乃至整個國家都有著非常積極重要的意義，所以，也邀請大家，從現(xiàn)在起，把尊重和理解給到孩子，把感恩的品質(zhì)教給孩子，讓我們將優(yōu)良家風(fēng)一代一代傳承下去，發(fā)揚光大，造福子孫后代，造福國家和人民！